
Bewertungen Aktiv-Schule Erfurt - freie Gemeinschaftsschule
⭐ 1 von 5 Sternen – Zehn Jahre, die ich am liebsten vergessen würde.
Ich habe zehn Jahre meines Lebens an der Aktivschule Erfurt verbracht und kann rückblickend sagen, dass es die schlimmste Zeit meines bisherigen Lebens war. Eine Schule sollte ein Ort sein, an dem Kinder respektiert, unterstützt und gefördert werden. Meine persönlichen Erfahrungen waren leider größtenteils das genaue Gegenteil.
Über die Jahre hinweg habe ich immer wieder erlebt, wie respektlos, unfair und teilweise herabwürdigend mit Schülerinnen und Schülern umgegangen wurde. (vom Administrator gelöscht)gehörten für mich zum Schulalltag. Statt Verständnis und Unterstützung hatte ich häufig das Gefühl, mich ständig rechtfertigen und verteidigen zu müssen. Gegen Ende meiner Schulzeit war mein Verhältnis zu zahlreichen Lehrkräften derart angespannt, dass ein angenehmer Schulalltag kaum noch möglich war.
Besonders schlimm war für mich die sechste Klasse. Die Erfahrungen mit einer Lehrerin belasteten mich damals psychisch so stark, dass ich unter Depressionen litt und psychiatrische Hilfe in Anspruch nehmen musste. Dass meine Schulzeit für mich mit derartigen psychischen Belastungen verbunden war, macht mich bis heute fassungslos.
Auch den Mathematikunterricht habe ich als besonders negativ in Erinnerung. Statt einer unterstützenden Lernatmosphäre erlebte ich häufig Druck, Stress und einen Umgangston, den ich für pädagogisch völlig unangemessen halte. Hinzu kam ein allgemein angespanntes Schulklima. Selbst Konflikte und Unstimmigkeiten zwischen Lehrkräften bekamen wir als Schüler immer wieder mit.
Mobbing, Vorurteile und Ungleichbehandlung waren aus meiner Sicht ebenfalls große Probleme. Ich hatte häufig den Eindruck, dass manche Schüler bevorzugt und andere grundsätzlich negativ betrachtet wurden. Gleichzeitig wurde auf teilweise absurde Regeln bestanden, beispielsweise die strenge Hausschuhpflicht. Besonders unangenehm empfand ich die Kontrollen des Handyverbots, bei denen ich teilweise sogar auf den Toiletten das Gefühl hatte, belauscht und überwacht zu werden. Für mich wurden hier völlig falsche Prioritäten gesetzt.
Natürlich kann ich nur meine eigenen Erfahrungen schildern. Diese waren allerdings über zehn Jahre hinweg so negativ, dass ich diese Schule persönlich keinesfalls weiterempfehlen würde.
Zehn Jahre sind ein großer Teil der eigenen Kindheit und Jugend. Diese Zeit bekommt man nie zurück. Statt schöner Erinnerungen verbinde ich mit dieser Schule vor allem psychischen Druck, Ungerechtigkeit, Konflikte und das Gefühl, als Schüler nicht ernst genommen zu werden.
Ich bin unglaublich erleichtert, dass meine Schulzeit dort vorbei ist. Rückblickend bereue ich vor allem eines: dass ich nicht viel früher die Schule gewechselt habe.
Eine Schule sollte Kinder auf das Leben vorbereiten und nicht dafür sorgen, dass sie Jahre später noch froh sind, diesen Ort endlich verlassen zu haben.
Für mich persönlich war die Aktivschule Erfurt kein Ort, an dem ich mich wohlfühlen oder entfalten konnte. Ein Stern ist daher meine einzig mögliche Bewertung.
Ich war insgesamt zehn Jahre an der Aktivschule Erfurt. Die Grundschule war eigentlich ganz in Ordnung, aber ab der Mittelschule wurde es meiner Meinung nach einfach nur noch schlimm. Viele Lehrer waren extrem inkompetent und teilweise respektlos gegenüber den Schülern. Bei jeder Kleinigkeit wurde maßlos übertrieben.
Man bekommt teilweise fast einen Schulverweis, nur weil man sein Handy benutzt hat. Es wird viel zu streng und unverhältnismäßig reagiert, anstatt vernünftig mit den Schülern umzugehen. Man fühlt sich oft ungerecht behandelt und hat das Gefühl, dass manche Lehrer ihre Macht einfach ausnutzen.
Vor allem eine bestimmte Mathelehrerin in der Oberstufe, die kurze Haare hatte, war besonders schlimm. Sie ist sogar einmal unter eine Toilettenkabine schauen gegangen, nur um zu kontrollieren, ob jemand ein Handy in der Hand hat. Solche Aktionen sind meiner Meinung nach einfach nur übertrieben und absolut unangemessen.
Die Grundschule war noch okay, aber ab der Mittelschule wurde es wirklich unangenehm. Nach zehn Jahren an dieser Schule kann ich die Aktivschule Erfurt persönlich absolut nicht empfehlen.
Wir haben uns die Schule bewusst ausgesucht. Sind aber wiederholt enttäuscht worden.
Die Lehrer, Verantwortlichen sind bei Problemen nicht erreichbar.
(vom Administrator gelöscht)Der Datenschutz wurde umgangen indem Informationen mit Druck erzwungen worden.
Von Integration kann nicht die Rede sein: am liebsten sind nur gesunde und brave Kinder.
Die Hausaufgaben werden in der Ganztagsschule nicht dort erledigt, sondern müssen abends! Noch nachgearbeitet werden.
Man hat das Gefühl manche Lehrer und die Schulleitung machen es sich so bequem wie möglich ohne Garantie für eine gelungene Bildung. Dadurch stehen die Kinder und Eltern ständig unter Leistungsdruck!
Für eine private Schule mit Schulgeld fällt ziemlich oft der Unterricht aus oder es sind ständig Fortbildungen- nur nicht für die Kinder…
Meine Kinder sind momentan nur noch dort, weil sie dort ihre Freunde haben.
Schade!
Danke fürs Teilen – das klingt wirklich frustrierend... Besonders fehlende Erreichbarkeit sind heftig. Gab es konkrete Vorfälle/Beispiele? Wie lief Beschwerdeweg (Klassenleitung/Schulleitung/Träger)? Wie wird Integration dort begründet?
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Am Anfang war alles okay in der Schule. Danach folgte ein ständiger Lehrerwechsel. Manche Lehrer waren sich selbst am Nächsten und wer als Kind nicht reingepasst hat, dem wurde das Leben schwer gemacht.
Wenn man schaut, gibt es die Abiklassen nur mit 9 Kindern. Von wegen, alle Kinder haben die gleichen Voraussetzungen. Es ist schon vorprogrammiert, wer den Abiabschluss an dieser Schule machen kann und es sind nicht mehr als 9 Kinder.
Am Anfang stimmte das Konzept der Schule. Nach mehreren Jahren sollte aber die Schulleitung wechseln, weil mit diesen zwei Damen geht es gar nicht.
Richtig. Dem kann man zu 100 % zustimmen.
Völlig korrekt. Wir haben dieselben Erfahrungen gemacht.
Weil es so ist. Man sollte diese Schule meiden.
Warum hat sich das Konzept der Schule Ihrer Meinung nach so verändert? Gibt es Beispiele für besonders negative Erfahrungen?
Ich kann die schlechte Bewertung der Aktivschule in Erfurt nur teilen. Es geht dort nicht um die Kinder, sondern nur um teils fachlich schlechte Lehrer, die nicht bereit sind, den Kindern Wissen zu vermitteln.
Wer nicht passt, wird aussortiert.
Sehr schade.
Der gute Ruf, den die Schule am Anfang hatte, ist leider nicht mehr so.
Gab es innerhalb der Lehrerschaft erkennbare Unterschiede in Bezug auf Engagement oder Fachkompetenz?? Danke
Am Anfang war alles okay in der Schule. Danach folgte ein ständiger Lehrerwechsel. Manche Lehrer waren sich selbst am Nächsten und wer als Kind nicht reingepasst hat, dem wurde das Leben schwer gemacht.
Wenn man schaut, gibt es die Abiklassen nur mit 9 Kindern. Von wegen, alle Kinder haben die gleichen Voraussetzungen. Es ist schon vorprogrammiert, wer den Abiabschluss an dieser Schule machen kann und es sind nicht mehr als 9 Kinder.
Am Anfang stimmte das Konzept der Schule. Nach mehreren Jahren sollte aber die Schulleitung wechseln, weil mit diesen zwei Damen geht es gar nicht.
Die Schule hatte vielleicht zwei Jahre einen guten Ruf. Jetzt ist alles - naja.
Ist absolut korrekt.
Gibt es konkrete Beispiele für die schlechten Erfahrungen mit Lehrern? Wie wurden die Kinder behandelt, die nicht ins Konzept gepasst haben?
Wie ist das Arbeitsklima bei
Aktiv-Schule Erfurt - freie Gemeinschaftsschule ?
Aktiv-Schule Erfurt - freie Gemeinschaftsschule ?
Das Konzept der Schule ist hervorragend und insgesamt stimmig. Leider ist das die Theorie, die Praxis sieht ganz anders aus. Schon in der Unterstufe können die Kinder nicht in ihrem Tempo arbeiten, denn jeweils zum Ende der Halbjahre müssen alle auf einem Stand sein und es wird enormer Druck aufgebaut. Außerdem ist die Fluktuation der Lehrer enorm hoch, so dass es ständig wechselnde Klassenlehrer und auch Fachlehrer gibt.
Die neuen Lehrer müssen sich dann erst in das Konzept einarbeiten, was häufig bedeutet, dass die Schüler wieder allein dastehen.
Viel schlimmer ist es dann aber ab der Mittelstufe , es ist ein heilloses Durcheinander. Da nur mit „Materialien“ in der Schule gearbeitet wird und es weder Schulbücher noch Arbeitshefte gibt, haben die Kinder keine Möglichkeit Stoff zu Hause nachzuholen oder zu bearbeiten, was gerade im Krankheitsfall fatal ist. Aber auch als Eltern hat man somit keinerlei Einfluss oder Möglichkeit, die Kinder zu unterstützen.
Die Schulleitung ist auf allen Ohren taub, wahrscheinlich eilt der vormals gute Ruf der Schule „noch“ voraus.
Wir würden die Schule für unsere Kinder nicht noch einmal wählen.
Welche konkreten Schritte haben die Lehrer und die Schulleitung unternommen, um die Kommunikation mit den Eltern zu verbessern? Gibt es Möglichkeiten für Eltern, sich aktiv in den Bildungsprozess einzubringen?
Genau dieselben Erfahrungen gemacht.
Gibt es spezifische Verbesserungsvorschläge, die von Seiten der Eltern bereits an die Schulleitung herangetragen wurden? Wie wurde darauf reagiert?
Weil dieselben Erfahrungen dort gemacht wurden.
Welche konkreten Maßnahmen wären denkbar, um die Kommunikation zwischen Schulleitung und Eltern zu verbessern? Gibt es bereits Vorschläge von Eltern, die bisher berücksichtigt wurden?
dieselben Erfahrungen
Gab es bereits Gespräche mit der Schulleitung zu den genannten Problemen? Wenn ja, wie wurden diese Gespräche aufgenommen, und gab es konkrete Vorschläge zur Verbesserung?
Aus eigener Erfahrung. Schulleitung und Lehrer sind sich selbst am Nächsten.
Stimmt. Die Lehrer und Schulleitung sind sich selbst am Nächsten.
Gab es Versuche, das Lehrmaterial wie Bücher oder Arbeitshefte als Ergänzung einzuführen? Und wie wurde darauf reagiert?? :)
Diese Erfahrungen haben wir auch gemacht
Die wiederkehrende Fluktuation der Lehrer scheint ein großes Problem zu sein. Welche konkreten Rückmeldungen oder Vorschläge gab es von den Eltern, um die Situation zu verbessern? Gibt es bereits neue Ansätze seitens der Schulleitung?
Stimmt absolut.
Die Lehrer bräuchten bei der Rechtschreibung auch einmal Nachholbedarf. Sie viele Fehler, die in Unterlagen vorzufinden sind, was sollen die Kinder dann lernen.
Könnten Sie Beispiele für die Art von Fehlern in den Unterlagen nennen? Wie hat die Schulleitung auf die Hinweise zu diesen Fehlern reagiert?
An sich ein tolles Konzept, ABER:
Problematische Lehrkräfte (allseits bekannt mit entsprechendem Ruf) werden gedeckt, vielleicht mal in eine andere Klasse geschoben, wo sie einzelne Kinder weiterhin - ich muss es leider so sagen - mobben.
Man ist als Elternteil komplett machtlos. Meldet man Fehlverhalten, leidet das eigene Kind noch mehr unter der Lehrkraft. Beschwerdemails an die Direktorin werden der betreffenden Lehrkraft direkt weitergeleitet, auch wenn diese absichtlich nicht angeschrieben wurde.
Sehr Schade und für die betroffenen Kinder sehr schwer zu ertragen.
Absolut grottige Schule mit inkompetenten Lehrern und Schulleitung
Bekannt für Inkompetenz
Könnten genauere Details dazu geben, was genau unzufriedenstellend war? Gab es konkrete Vorfälle, die zu dieser Meinung geführt haben?
Weil die Lehrer nicht auf Schüler eingehen, sondern ihre Stellung zur Machtausübung benutzen. Wird aber von der Schulleitung toleriert.
Wurden über solche Vorfälle Gespräche mit der Schulleitung geführt? Gab es Versuche, die Situation zu verbessern?
Diese Einschätzung stimmt absolut.
Natürlich fanden Gespräche mit der Schulleitung statt. Die Schulleitung hatte aber ihre vorgefestigte Meinung, von der sie sich nicht abbringen lies. Der Geschichtslehrer konnte walten und schalten wie er wollte mit Einverständnis der Schulleitung
Würden diese Erfahrungen auch von anderen ehemaligen Schülern geteilt oder gibt es unterschiedliches Feedback zur Lehrer- und Schulleitungskompetenz?
Aus eigener Erfahrung.
Gibt es konkrete Beispiele für die Inkompetenz der Lehrer oder der Schulleitung? Welche spezifischen Erfahrungen haben zu dieser Einschätzung geführt?
Schlechte Lehrer, schlechte Schulleitung
Können Sie näher beschreiben, welche Aspekte Ihnen dort fehlen und was Sie verbessern würden?
Wie geht Aktiv-Schule Erfurt - freie Gemeinschaftsschule in Erfurt mit der digitalen Transformation in Bezug auf die Förderung der Vielfalt und Inklusion im Unternehmen um?
Weil es so ist. Wer nicht reinpasst, wird allein gelassen.