Industrie-Institut für Lehre und Weiterbildung Mainz eG
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Gehalt aus Positionen in Industrie-Institut für Lehre und Weiterbildung Mainz eG
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Industrie-Institut für Lehre und Weiterbildung Mainz eG rekrutiert für Positionen:
Ausbilder Automatisierungstechnik
Ausbilder Automatisierungstechnik
Lehrer
Anforderung
Erfolgreich abgeschlossene Berufsausbildung in einem technischen Beruf sowie eine Weiterbildung zum Meister, Techniker oder einer vergleichbaren Qualifikation ist wünschenswert
Berufserfahrung in der Automatisierungsbranche und fundiertes Wissen über Automatisierungssysteme, Steuerungstechnik und Robotik
Erfahrung in der Schulung und Weiterbildung von Fachleuten oder Auszubildenden
Ausgezeichnete Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten
Teamorientierung und die Fähigkeit, effektiv mit verschiedenen Zielgruppen zusammenzuarbeiten
Flexibilität und Bereitschaft zur Anpassung an neue Technologien und Schulungsmethoden
Zertifikate oder Qualifikationen in der Ausbildung und Schulung sind von Vorteil
Sind Sie bereit Ihr Know-how und Ihre Leidenschaft für Technologien an die nächste Generation von Fachleuten weiterzugeben?
Leistungen
Weihnachtsgeld
Verantwortlichkeiten
Konzeption und Durchführung von Schulungsprogrammen im Bereich Automatisierungstechnik, einschließlich theoretischer und praktischer Schulungen
Entwicklung von Lehrplänen, Schulungsmaterialien und Ressourcen, die den neuesten Branchenstandards entsprechen
Betreuung und Anleitung von Auszubildenden und Teilnehmern, um ihre technischen Fähigkeiten und ihr Verständnis für Automatisierungstechnik zu fördern
Evaluierung und Bewertung der Fortschritte der Teilnehmer sowie Bereitstellung von konstruktivem Feedback
Zusammenarbeit mit anderen Ausbildern und externen Fachleuten, um sicherzustellen, dass unsere Schulungsprogramme auf dem neuesten Stand der Technik sind
Zusammenarbeit mit den zuständigen Stellen wie z.B. der IHK,in Prüfungsvorbereitung und Prüfungsausschüssen
Sicherstellung der Einhaltung von Sicherheitsstandards und -verfahren während der Schulungen
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